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CUESTIONA CANDELARIA OCHOA A SECRETARIO DE EDUCACIÓN, SOBRE INVERSIÓN EDUCATIVA

Guadalajara,  Jalisco a 13 de octubre de 2016

Durante la comparecencia del Secretario de Educación Aurelio Nuño Mayer, ante la Cámara de Diputados, la Diputada Ciudadana Candelaria Ochoa Ávalos tomó la palabra para formular varias preguntas, una de las cuales cuestionó la experiencia del Secretario al frente de un salón de clases. Solicitó también mencionara los tres logros más importantes obtenidos de los 90 foros que ha realizado con especialistas.

La legisladora trajo a la memoria que Nuño Mayer declaró el pasado 5 de julio que iba a invertir 25 mil MDP para arreglar 16 mil 500 planteles.

“El Instituto Nacional de Evaluación Educativa dice que tenemos 244 mil 362 escuelas o centros escolares, lo cual representa apenas el 1.5 por ciento.” La pregunta al respecto, ¿Cómo piensa hacer una inversión suficiente en materia de infraestructura con el presupuesto asignado? Y otra más, ¿Cuál es la inversión en las normales Rurales?

Las interrogantes de Candelaria Ochoa  se centraron en  la inversión educativa en materia de infraestructura, especialmente en los cuatro estados con mayor rezago.

“La inversión educativa en infraestructura debería abordar a los cuatro estados con mayor rezago, Michoacán, Guerrero, Oaxaca y Chiapas, ¿cuánto ha invertido en esos estados, en materia de infraestructura?”.

Cuestionó el costo que tendrá la creación de la infraestructura educativa a partir de la emisión de certificados y  preguntó por la intervención en materia de educación inicial en la modalidad no escolarizada, ya que todo el programa está en ceros.

Las preguntas quedaron en el aire pues para variar, el Secretario de Educación las dejó sin respuesta.

 

 

CANDELARIA OCHOA PRESENTÓ INICIATIVA PARA REVISAR LA REFORMA EDUCATIVA

La Diputada Federal por Movimiento Ciudadano propone reformar el artículo tercero.

Este martes 20 de septiembre, la Diputada Federal por Jalisco Candelaria Ochoa Ávalos presentó en el Congreso de la Unión, dos iniciativas para reformar el Artículo 3o. Constitucional. La primera para que se reforme la fracción III, con el propósito de hacer un llamado a un debate a todos los actores del sistema educativo a fin de solucionar el conflicto magisterial provocado por la Reforma Educativa,  el cual no vislumbra una solución a corto plazo, ya que el gobierno ha suspendido el diálogo con el movimiento magisterial.

Ochoa Ávalos sostiene que la Reforma tiene fallas de origen, principalmente por la exclusión del personal docente en el proceso de su diseño y por ignorar los contextos rurales e indígenas. Además dijo que la evaluación docente sobre la que se ha construido el discurso defensor de la reforma no tiene como fin la capacitación profesional, sino el despido de los profesores que no la aprueben y el despojo de los niveles salariales adquiridos a través del programa de Carrera Magisterial, mismo que podrá reducir el monto de las pensiones hasta en un  60 por ciento.

Asegura que lo que se ha vendido como reforma educativa constituye, en realidad, una reforma laboral  que viola derechos laborales de los maestros.

“La Reforma Educativa, en pocas palabras, violó derechos laborales y profesionales básicos del personal docente y violentó la investidura docente utilizando el desprestigio y el escarnio público para restarles el respaldo social que históricamente las maestras y maestros han tenido en nuestro país”.   

Añadió la legisladora que la incapacidad de diálogo por parte de las autoridades ha devenido en un conflicto de grandes proporciones con profesores muertos, desaparecidos, presos políticos y reprimidos, por lo que señala que el poder legislativo y en particular la Cámara de Diputados como el espacio en donde se aprueban las iniciativas de ley, debe convocar al diálogo, integrando esta vez, a los maestros y padres de familia, para una reforma educativa integral, amplia y consensuada, tal como lo requiere México.

La Diputada por Movimiento Ciudadano rechaza enérgicamente hechos de violencia como los ocurridos en Nochixtlán Oaxaca, donde la represión gubernamental asesinó a pobladores de la región y maestros.

Candelaria Ochoa integrante de la bancada ciudadana, presentó una segunda iniciativa para reformar el párrafo segundo del artículo 3ro, con el objetivo de incluir el respeto al medio ambiente y la igualdad de género. Afirmó que en esto último a pesar de que se ha avanzado en legislación y en políticas públicas, aun permean patrones de comportamiento, actitudes y acciones machistas que atentan contra la igualdad y la dignidad de las personas.

Además, recalcó que “en estos días se ha dicho mucho que los padres deben tener el derecho de educar a sus hijos, no solo tienen el derecho, tienen la obligación de educarlos, porque en la familia educamos y nos educan, en la igualdad, en la desigualdad, en la honestidad, en la deshonestidad, en la mentira, en la verdad, incluso la sexualidad, se aprende en la familia”, concluyó.

Video Iniciativa de Reforma al Artículo 3ero. de la Constitución

LAMENTABLE QUE SE PROMUEVA UNA REFORMA EDUCATIVA QUE NO TOMA EN CUENTA AL MAGISTERIO

Guadalajara, Jalisco a 15 de julio de 2016

Durante la reunión histórica que sostuvieron  representantes de la Comisión Política de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) en el Senado, la Diputada Federal  Ciudadana por Jalisco, Candelaria Ochoa Ávalos quien acudió en representación del Coordinador de Bancada Clemente Castañeda,  sostuvo que es lamentable y patético que hoy se esté promoviendo una Reforma Educativa que no toma en cuenta a los maestros. De esta manera se expresó:

“Sí se requiere de una Reforma, pero necesita partir de un diagnóstico que tiene el magisterio y ustedes (los maestrxs) tienen que ser parte de este proceso. Nuestra tarea  es revocar la Reforma así como está planteada”.

Reiteró la Legisladora que si no se apoya al magisterio, la Reforma no sirve a las y los mexicanos, no sirve a un  país a largo plazo. Señaló que las y los maestros han dado una lucha ejemplar, no solo por ellos sino por la defensa de todo el país.

Ochoa Ávalos estableció un compromiso:  “Me comprometo a trabajar coordinadamente con un frente de Legisladores, de Diputados, de Senadores, para que enfrentemos esta Reforma Educativa “. Y concluyó: “Si la Cancha de la Reforma Educativa es el Congreso, aquí estamos”.

Cabe señalar que ante el grave conflicto generado por el Gobierno Federal con el magisterio, los Diputados Ciudadanos presentaron un punto de acuerdo ante la Comisión Permanente, solicitando la comparecencia del Secretario de Educación Aurelio Nuño para que explique a cabalidad al Congreso:

– Los términos y alcances de las negociaciones alcanzadas con el Sindicato
– En qué punto están las pláticas con la Coordinadora Nacional de los
-Trabajadores de la Educación (CNTE), con la que el Gobierno Federal  también está en negociaciones
-Y, de qué manera se está coordinando la estrategia de diálogo entre el Gobierno Federal y los maestros.

Fundamentalmente la bancada por MC en el Congreso de la Unión, sostiene que el responsable de la educación en México debe rendir cuentas sobre cómo se llegó a este punto de crisis de la Reforma Educativa.

Cabe recordar que la Diputada Candelaria Ochoa Ávalos tiene el grado de Doctora en Ciencias Sociales y una larga e importante trayectoria académica en la Universidad de Guadalajara.